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報酬と罰を取り入れた行動実験を用い、注意欠如・多動性障害（ADHD)を持つ児童における罰の蓄積的効果に焦点をおいた研究が行われました。

OISTの研究チームはゲームを用いた実験を行い、注意欠陥多動性障害（ADHD）を抱える子供たちの環境変化に対する適応能力を調査しています。